書法不隱

看漫畫久了的人看到學校怪談的第一個反應大概是：喔，又是這個梗啊…(´･ω･`)

畢竟這個梗真的是很好用，少年熱血、少女愛情、偵探、靈異類的作品都可以插上一腳，大概只有美漫不會看到吧(你也太誇張)。但古館春一的這部作品，卻把這個梗玩得還蠻有新意的。

書名：詭辯學派─四谷學長的怪談

作者：古館春一

出版社：東立

簡介：傳說，有位四谷學長會以“怪談故事”作為交換，替人解決難解事件。中島真因為好友失蹤多日，在無計可施的情況下，她決定碰碰運氣，找上那位傳言中的四谷學長！而這又與震驚社會的連續女童殺人事件有何關聯…？想變成人類的娃娃、在校舍內玩捉迷藏卻一去不回的學生、還有不惜將身體四分五裂也要尋找詭怪故事的謎樣學生…迷搭檔誕生的第１集！

過去的校園怪談梗，多半都是已經流傳在學生口耳之中，或者是早已被認定的校園七大不思議，《詭辯學派─四谷學長的怪談》的出發點比較不同，藉由主角四谷學長，故事中的怪談是被「創造」的。

校園傳說的四谷學長，據說會回應學生的呼喚，接受詭怪故事為供品並為學生解決這個事件。然而這個傳說的真實成分頗低，因為四谷學長只是個喜歡怪談的怪人對於怪談則有一套自己的看法：來自遠方的怪談故事一點也不嚇人，近在身邊的怪談才令人毛骨悚然。為了讓學校充滿悲鳴，便要結合編排、述說、聽者這幾個要素，創造出屬於自己的、最恐怖的怪談。

如果只有這樣的話，也不過就是個學校惡搞故事罷了，重點在於這些怪談是否與真實事件有關聯。隨著怪談被散播至學校之中、流傳於課間午後的竊竊私語，甚至在每次的轉述間改變了些許面貌，最後變得跟原版故事差距甚大，有可能怪談的真相會因為這樣浮現出來。

四谷學長所做的其實只是讓女主角中島真散佈他創造的故事，協助事前的工作，他本人負責「述說」這個步驟，向最恐懼怪談的「聽者」講述故事，以發揮故事的恐怖之處。

雖然四谷學長堅持他並不幫忙解決問題，但藉由怪談的述說，往往可以找出各樁詭怪事件背後的犯人。但並不是所有詭怪事件都是血腥或出人命的，甚至可以說在《詭辯學派─四谷學長的怪談》並不特別強調殘暴畫面的出現，反而著重氣氛跟語言的使用，甚至是心理層面的影響。

很多時候四谷學長利用的不光只是驚人的講述技巧，也會利用各種小技巧的配合、心理因素的應用，藉此讓聆聽者感到身處於怪談之中。

《詭辯學派─四谷學長的怪談》可說是界於靈異與推理間的作品，細究之下可以看出最終還是偏向凡事都有原因的理性派，但又以喜好怪談的四谷學長為主角，仍讓黑暗不安的靈異成分佔據一角。

這套在日本已經連載結束了，網路上也都可以找到完整版。雖然不是很長的作品，但內容相當有趣，以中短篇組成的故事也很完整，頗具可看性，喜歡靈異推理類的人可以試試看( ﾟ∀ﾟ)